试题详情
- 单项选择题幼儿对数学活动的兴趣往往开始于()
A、对操作材料的兴趣
B、对活动过程的兴趣
C、对活动结果的兴趣
D、对活动内容的兴趣
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童分类教育的指导要点有哪些?
- 对应是比较两组以上物体的数量是否相等。
- 学期儿童数学教育的评价中,建立评价指标体
- 简述时间的概念。
- 幼儿数学教育的内容选择应考虑启蒙性、生活
- 简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题
- 中班认识加号、减号及其含义。
- 幼儿认识平面图形的顺序是:圆形、正方形、
- 幼儿数学分类
- 幼儿认识几何形体的顺序是:圆柱体、正方形
- 数学知识的特点有抽象性、逻辑性、精确性和
- ()是学前儿童数学概念形成的源泉。
- 幼儿数概念的发展是从()开始的。
- 简述幼儿数、计数及数的运算的意义
- 中班会认识时钟整点。
- 幼儿排序主要有三种:按规则排序、按物体量
- 计数的目的就是确定一组实物的()
- 游戏活动是指在幼儿活动的场合内,专辟一个
- 下列属于量的排序教育的指导要点的有()
- 集合中的元素都具有共同属性。