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简答题整体表演型的故事教学要注意哪些问题？
  • 1、在作品讲述一遍或两遍之后，便着手帮助幼儿分析作品人物形象的特征。
    2、让幼儿自己讨论如何用动作表现角色的性格与特点。
    3、在进行表演游戏的过程中，不要求幼儿完整复述故事，而是由教师串联情节，掌握活动进程的重要人物领讲故事。
    4、教师提供的游戏道具要简单，易于操作，可以虚代实，只要能给幼儿一点进入角色的启示即可，不必用装饰性过强或过实的道具。

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