试题详情
- 单项选择题幼儿园在打预防针时,让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针,从而使他们消退害怕的情绪,这种方法在行为矫正的模仿法中属于()
A、现场模仿
B、想象模仿
C、电视模仿
D、参与模仿
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 采用量表来对儿童语言进行观察与评估的缺点
- 简述学前期和学龄初期的行为表现。
- 聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单
- 关于学前儿童行为矫正的“正强化法”,不正
- 对经常发生()的儿童,应创造机会让他们做
- 幼儿园在打预防针时,让胆小的儿童观察其他
- 听觉障碍的治疗责任承担者是()̳
- 下列与游戏治疗特征不符的是()̳
- 智商是指下列哪一项得到的商数再乘以100
- 行为的刻板性和破坏性是儿童()的一个核心
- 在游戏治疗中,治疗者应扮演的角色是()
- 简述美国特殊教育专家柯克和葛拉格的分类。
- 1975年美国通过的联邦公众法律94-1
- 传统的语言障碍研究中,语言障碍主要指()
- 简述回归主流教育模式。
- 智力落后儿童的测查与鉴别,要由()进行。
- 简述游戏产生发泄能量的效果的观点。
- 制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵
- 下列有关语言矫治的基本观念,正确的一项是
- 关于孤独症的发病原因,支持心因论观点的心