试题详情
- 判断题数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 概念的同化是指学习者利用原有认知结构中的
- 古希腊的教育理念是（）。
- 杜威在他的《经验和教育》中写道：“也许人
- 小学数学课堂教学评价的要素包括（）。
- 数学教育的目的不仅仅是教学命定的数学知识
- 知识结构就是指外部知识的（）所形成的结构
- 主张“教学结构是模拟科研的过程”的学者是
- 最早纯粹关于消遣性数学问题的书籍出现于（
- 近代法国建筑师Lecorbusier在设
- “点到直线的垂线段叫做点到直线的距离”这
- 每一次的知识转型都有两个方面的原因，一是
- 在概念抽象之后，需要在特定的情景中检验假
- “知识就是力量”是科学知识型的内涵之一。
- 最早纯粹关于消遣性数学问题的书籍出现于（
- 数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经
- 布鲁纳的象征性再现模式又称为（）再现模式
- 华南师范大学附属小学的一名教师在进行毫米
- 数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形
- 抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或
- 数学模型方法实际上属于思维策略中的（）。