试题详情
- 单项选择题主张“教学结构是模拟科研的过程”的学者是（）。
A、凯洛夫
B、杜威
C、赫尔巴特
D、赞科夫
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 数学概念学习理论的代表人物是英国的教育家
- 主张“教学结构是模拟科研的过程”的学者是
- 小学数学课堂教学评价的要素包括（）。
- 数学与游戏的共同之处包括（）
- 黄金分割（1：0.618）的运用，表明数
- 利用概念例证的变式可以使学生获得的概念更
- 数学思维策略
- 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的（）
- 数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经
- “奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看
- 为了体现义务教育阶段数学课程的整体性，《
- 在教授“角的大小”这一概念时，教师利用剪
- 11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所
- 在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）。
- 把学生看成是发展的人，主要包括以下哪3个
- “学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在
- 概念的内涵
- 数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形
- 简述建构主义学习理论的四大要素或四大属性
- “32千克减去它的3/4是多少千克？”如