试题详情
- 多项选择题学校课程的设置直接受制于()。
A、教育目的
B、培养目标
C、教学目标
D、课程目标
E、政治制度
- A,B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去
- 以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所
- 强调直接经验为主的课程的典型表现形式是(
- 结构主义课程理论的代表是()。
- 综合实践活动课程的教材由国家组织编写。
- 根据课程制定者的不同,课程可分为国家课程
- 在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作
- 课的类型是由()课的种类。
- 教学计划的构成要素有哪些?
- 建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体
- 社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素
- 制约课程的三大因素是()。
- 我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学
- 课程按学生选择课程的自主性可分为()。
- 人们常说:“教学有法,而无定法”,这句话
- 根据材料回答4-5题:有研究者对8
- 普通高中课程有以下三个层次构成()。
- 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇
- 制定课程计划的首要问题是()。
- 课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类