试题详情
- 单项选择题我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。
A、思想性
B、衔接性
C、适时性
D、可行性
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 以开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的
- 制约学校课程的因素主要有()。
- 校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程
- 在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要
- 课程计划的中心和首要问题是学科设计。
- 根据课程的制定者或管理层次,可分为国家课
- 在我国,课程具体表现为()。
- 新课程标准从()等几个方面阐述了课程的具
- 在小学课时分配上,分配授课时数最多的科目
- 认为“不论我们选教什么学科,务必使学生理
- 课程目标的依据主要有哪几个方面?()
- 简述教学大纲和教科书的作用。
- 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇
- 结构主义课程理论的代表是()。
- 研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。
- 把课程用于教育科学的专门术语,始于()。
- 下列课程属于综合课程的有()。
- 北京师范大学学制研究小组于1981年在其
- 不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的
- 课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有