试题详情
- 简答题学前儿童科学教育中实验的方法
- 是在人为控制条件下,教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备,通过简单演示或操作,对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 正规性科学活动的特点是()
- 学前儿童科学教育的过程是()
- 关于自然角的说法中正确的是()
- 科学经验与科学橄念的区别与联系?
- 学前儿童教育活动
- 维持儿童科学探索过程的动力是()。
- ()是通过评价者与被评价者当面问答,来获
- 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的
- 问卷中导致误差的原因主要来自调查者,可采
- 学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有:
- 学前儿童科学教育评价
- “做中学”的基本环节是什么?
- 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,
- 科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首
- 观察的途径与方法可因人而异,因课题而定。
- 科学区角活动的内容一般可分为下列几类:观
- 幼儿科学教育中操作技能的目标包括()
- 在学前儿童科学教育评价中,教师必须坚持评
- 下列不属于电教媒体的特点的是()
- 科学