试题详情
- 单项选择题在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）
A、蔡元培
B、亚里士多德
C、孔子
D、斯坦豪斯
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅
- 个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第
- 中国古代“内发论”的代表人物是（）。
- “白板说”理论属于哪个教育家的观点（）
- 在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童
- 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发
- “遗传决定论”的代表人物之一是（）。
- 以下属于个体差异性的是（）。
- 由于人的发展的客观条件不一样，其发展的过
- （）是社会生产中最为活跃和革命的因素。
- 个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉
- 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青
- 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人
- 盲人的听觉一般都比较灵敏，这一现象反映了
- 教育要适应个体发展的规律，包括（）
- “身残志坚”说明了个体的身心发展中生理机
- 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物
- 教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（）
- 在个体发展过程中起主导作用的是（）
- 简述个体身心发展是什么。