试题详情
- 判断题为组织学生的注意，必须向其提出具体的目的、要求、其心理学依据是有意注意规律。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 结合教学实际阐述建构主义的知识观。
- 教育心理学“学”的方面的研究内容的是（）
- 心理发展只是量的不断增加的过程，是由环境
- （）是大学生中一种最常见的心理障碍。
- 举例说明创造性人格特征及塑造策略。
- 职业教育心理学发展中存在的主要问题是（）
- 根据加涅的观点，下列属于智慧技能的是（）
- 根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动
- 组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在
- 人由感性认识过渡到理性认识要依赖于表象。
- 中小学德育的任务是什么？它包括哪些内容？
- 大一新生张某，头戴耳环、手臂纹身，开学第
- 情感对于教学过程有制约和强化作用。
- 教育心理学属于（）
- 创造想象是不依据现成描述而独立地创造出新
- 在创造的四个阶段中，潜意识参与是（）阶段
- 班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些？
- 简述认知主义学习理论的基本观点。
- 学习准备
- 行为主义教学理论发展出来的教学模式有（）