试题详情
- 简答题班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些?
-
班杜拉将认知因素引入行为主义观点中形成了的一种新的理论,他认为人类学习的实质应当是观察学习,因为人类具有认知能力,能够更多地得益于经验,因此,大部分的人类行为是通过对榜样的观察而习得的。班杜拉非常重视观察学习,将其分为四个过程:注意过程、保持过程、复制过程、动机过程。
观察学习避免了尝试错误、暗中摸索过程,从而缩短了学习过程。观察学习就是人们通过观察他人(或称“榜样”)的行为(这种行为对于观察学习者来说是新的行为),获得示范行为的象征性表象,并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。
班杜拉认为,通过直接经验而进行的直接学习只是学习的一种形式,而通过直接经验而进行的任何学习,只要通过观察榜样示范就能够进行,因此,对于人类来说,观察学习更为重要。班杜拉非常重视观察学习,他认为:
(1)观察学习能够产生与直接学习相同的效果;
(2)观察学习具有直接学习不可比拟的优势。班杜拉认为强化可以分为三种:直接强化、替代强化和自我强化。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 当一种学习对另一种学习产生干扰影响时,这
- 个体难以清楚陈述、只能借助于某些作业形式
- 根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在
- 效果律
- 提出并论证了班级授课制的教育家是()
- 以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展
- 组织策略。
- 相关研究
- 柯尔伯格研究品德发展的方法是()
- 根据技能的性质和表现形式可分为()技能和
- 简述概念学习的步骤。
- 行为规范
- ()性格品质的人热情、开朗、随和,喜欢和
- 洛克的目标设定理论认为学习目标对学习有(
- 在先前的活动中形成的影响当前问题解决的一
- 所谓冲动型是指对问题的解答速度较慢但错误
- 应如何协调正式群体与非正式群体的关系。
- 一个联结的应用会增强这个联结的力量,一个
- 简述运用谈话法应注意的事项。
- 多动症产生的可能原因是()。