试题详情
- 简答题前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是(),他认为,一个人的发展是在()的基础上,逐渐向()的转化过程。
- 维果斯基,低级心理技能,高级心理机能
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述史前社会幼儿教育的主要特征。
- 如果有人持刀闯进幼儿园怎么办?
- 把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国
- 幼儿的耳朵不太敏感,所以平时老师对幼儿说
- 什么是教学姿态?它有哪些要求?
- 中国古代记载物理学知识,其中包括杠杆原理
- 毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会
- 利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许
- 教育法律实施的方式是().
- 科普读物
- ()是英国戏剧家和小说家。主要戏剧作品有
- 古代儿童生活常规教育,处处带有向幼儿灌输
- 下列选项中,哪种情感不属于幼儿的高级情感
- 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是()。
- High/Scope的早期教育课程中,儿
- 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水
- 古代埃及学前教育从内容上看,特点:实践性
- 1951年,《幼儿园暂行规程》(简称《暂
- 眼睛受到外伤出血,有部分眼内组织脱出时,
- 贾谊,在《贾子新书·傅职》篇,专门讨论了