试题详情
- 简答题分析“单一科目”、主题教学和活动区活动中健康教育活动的设计方法。
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(1)“单一科目”健康教育活动设计方法。以目标为中心设计活动,结构化程度高;以教师为主体设计活动,有益于活动目标的实现;活动设计具有明显地重健康克热木倾向,有利于幼儿园健康教育的落实。
(2)主题健康教育活动设计的方法。活动设计具有一定的结构性,但结构化程度较“单一科目”健康教育活动低;活动设计以教师和幼儿为双主体,活动设计具有一定的弹性和开放性;活动设计具有一定的科目渗透和结合倾向。
(3)活动区健康教育活动设计的方法。活动设计以幼儿的兴趣为设计的出发点;活动设计突出幼儿的主体性,注重幼儿多领域学习经验的获得。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
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