试题详情
- 单项选择题小学语文教学的中心环节是()。
A、识字写字教学
B、听话说话教学
C、阅读教学
D、作文教学
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 朗读能力的培养目标可分为三个层次:最低层
- 在小学阶段,要使学生学会汉语拼音的声母(
- 判断学生集体的学习质量,目前经常采用的方
- 小学语文课程标准的基本特点是()。
- 王筠在《教童子法》中将语文学习理论概括为
- 简述小学第一学段写话的阶段目标。
- 为什么要注重对学生识字能力的培养?
- 文道统一
- 读书记录的内容大体包括()
- 学生作文的源泉是()。
- 板书的要求,应做到:();结构();()
- 作文是学生()和()的综合体现。
- 识字的最终目的是()。
- 识字教学要“教给学生识字的方法,培养识字
- 结合实际谈谈应如何对小学语文教学进行改革
- 小学识字形式是低年级分散识字,高年级集中
- 说话能力的结构包括组织语言能力、()和应
- 全国中小学教材审定委员会成立于()年。
- 学习、贯彻大纲精神,实施素质教育,应抓好
- 阅读能力的核心是()。