试题详情
- 单项选择题学生作文的源泉是（）。
A、读课本
B、读课外书
C、大脑的思维活动
D、生活
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学评估要做到（）。
- 传统的学习理论对今天小学语文教学仍有指导
- 对于小学高年级学生的作文，“中心思想”方
- 日本语言学家西尾实把语言发展的第二阶段叫
- 我国建国之初将“国语”改为（）。
- 《语文课程标准》是第一次将（）提到“三重
- 说话能力的结构包括组织语言能力、（）和应
- 随课文分散识字的特点是边读书边识字、（）
- 如何进行课外阅读的指导？
- 阅读对作文的影响和促进作用是（）
- 怎样理解和贯彻学习语文与认识事物相统一的
- （）四种能力构成语文能力的整体。
- 在小学语文教学中，语文知识教学与培养能力
- 在小学语文教学中实施素质教育的核心是（）
- 在小学阶段，要使学生学会汉语拼音的声母（
- 教学大纲具有四大功能（）。
- 小学语文教师在知识结构上，从单一型向复合
- 学生语文学习成绩的评定的基本要求是（）。
- 阅读能力的核心是（）。
- 识字的最终目的是（）。