试题详情
- 判断题对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标;而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述弗洛伊德游戏思想的唯乐原则。
- 20世纪50年代,游戏价值观受精神分析学
- 学前教育实施游戏的两条途径包括游戏的教育
- 下列几组游戏中属于有规则游戏的是()
- 游戏场地的空间密度
- “你能给老师讲讲你画的是什么吗?”,这属
- 从性质上看,影响儿童游戏的环境因素可以分
- 将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏
- 实验室实验
- 角色行为
- 简述影响儿童游戏的儿童伙伴因素主要有哪些
- 影响学前儿童游戏的物理环境因素有()
- 简述弗洛伊德的游戏理论。
- 20世纪50年代,游戏价值观受精神分析学
- 在游戏中,把木棍当马骑,这个属于()游戏
- 用雪堆“雪人”属于()
- 简述幼儿表演游戏的指导内容?
- 福禄贝尔把()和作业作为幼儿园的主要活动
- 幼儿园室内区域规划的一般要求是什么?
- 简要回答游戏在学前儿童情感发展中的作用。