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- 判断题不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的。
- 错误
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热门试题
- 德育过程的基本规律是什么？
- 在我国中学中，智育是最核心的内容。
- 在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础
- 道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的
- 学生受到学校、家庭和社会多种因素的影响以
- 贯彻疏导原则的基本要求是（）
- 制定德育目标的依据是什么?
- 使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段
- 认知模式由瑞士学者班杜拉提出的。
- 中小学德育的主要途径有哪些？
- 德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人
- 认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对
- 德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功
- 德育过程是对学生知，情，意，行的培养提高
- 德育的实施渠道或形式就是德育的（）
- 思想品德四要素中，道德认识是关键。
- 自律和他律的道德的共性是具有某种外在的强
- 关于现行我国德育目标的认识正确的有（）
- 通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、
- 简述德育的具体任务。