试题详情
- 简答题场依存、场独立的认知特点及其适宜的学习与教学策略分别是什么?
-
1.威特金由此提出,有些人知觉较多地受他所看到的环境信息的影响,有些人则较多地受自身体内部的线索影响。他把受环境因素影响大者称之为场依存型,把不受或很少受环境因素影响者称之为场独立型。
2.场独立性:倾向于利用自己内部的参照,不用受外来因素的影响和干扰。
3.场依存性:倾向于利用一外部参照作为信息工作的依据,难以摆脱环境因素的影响。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()性格品质的人为人随和,善于体贴信赖别
- 根据迁移的内容,可以将迁移分为()
- 态度认知成分的核心是()个体对某一对象的
- 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一
- 如何增强自我效能感?
- 合作学习,学生们以主动合作学习的方式代替
- ()的理论认为职业选择为人格的反应,而职
- 哪些是意义学习?哪些是机械学习?哪些是接
- ()是教育心理学研究最基本、最普遍的方法
- 群体发展的最高阶段是()
- 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,
- 不同类别的职业素质测评所用的工具和方法不
- 简述职业道德品质的形成。
- 遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,
- 制约学生群体促进或阻碍个体的因素是什么?
- 简述职业院校学生职业态度的影响因素。
- 如何理解关于知识的不同分类(程序性与陈述
- 桑代克通过水下打靶实验提出了概括化理论。
- 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一
- 社会福利待遇偏低,国家重视教育而忽视教师