试题详情
- 简答题论述知行统一原则。
-
既重道德伦理教育,又重参加实践锻炼,提高认识和行为养成结合,言行一致,表里如一。根据辩证唯物主义和社会主义教育目的提出,实践是检验真理唯一标准,培养言行一致的建设者接班人。通过品德实践形成良好品德。
要求:
(1)加强道德伦理教育。
(2)组织参加实践活动。
(3)评价要求坚持知行统一。
(4)教育者以身作则,严于律己,言行一致。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 依靠积极因素,克服消极因素的原则主要适用
- 认知模式是由瑞士学者( )提出来的。
- 下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正
- 通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于(
- 简述德育过程的规律。
- 认知模式太过于强调认知力的作用,忽视了对
- 德育过程的规律主要包括()
- “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”
- 认知模式把道德情感的培养置于中心地位。
- 导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会
- 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是(
- 学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校
- 我国中学德育的基本原则包括( )
- 运用奖励和处分应注意的要求是( )
- “私德教育”的核心是()
- 德育在形式上包括()
- 德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治
- 学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是
- 自我评价能力是进行自我教育的核心。
- 在德育中,表扬与处分是一种德育途径。