试题详情
- 单项选择题认识性德育课程的最主要功能就在于()
A、发扬传统美德
B、传授道德知识,发展道德认识能力
C、提倡良好社会风气
D、打破封建观念
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主
- “管理者既要通过对集体的管理去间接地影响
- 教育实践中,由于班主任被视为“班集体的组
- 德育主体观的核心是()。
- 由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全
- 在教学过程中如何有效地提供学习内容,是教
- 德育过程依据的是()
- 从实践角度看不同范畴的德育内容都可以具体
- 简述德育泛政治化的后果。
- 学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实
- 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高
- 能够对个体品德发展状况进行对比描述及价值
- 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互
- 人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和
- 衡量人们品德的重要标志是()。
- “教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学
- 学生不良品行中,主要由挫折造成的焦虑引起
- 精神分析学派的道德发展理论的主要特征是关
- 作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志
- 孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善