试题详情
- 简答题需要、动机、行为有什么联系?
- 行为由动机决定,动机来自需要。
但这句话不能反过来理解:有了某种需要,就有某种动机,有某种动机就有某种行为。事实上,有某种需要不一定就产生某种动机,要使需要产生动机,首先需要要达到一定的强度,人在每时每刻都有多种需要同时存在,但其强烈程度不同,只有需要的强度达到一定程度,才能转化为动机。
当人们的需要还处于萌芽状态时,以模糊的形式反映在人们的意识中并产生不安之感,这就称之为意向,意向还不足以被人意识到,随着需要的不断增强,人们开始比较明确地知道,是什么事情使自己感到不安,并意识到可以通过什么手段来满足需要,这时,意向转化为愿望,需要的强度达到强烈的程度,便成为内推性因素;其次环境中还要有能使需要得到满足的目标,即外拉性因素时,才能引发动机。
此外,即使同一需要,在不同的诱因作用下也可能产生不同的动机。有某种动机不一定就会引发某种行动。因为一个人同时可以有许多的需要和动机。一般而言,多种需要在特定时间和空间内,其中一种需要是最强的,被称为主导需要。在这种主导需要驱使下会出现多种动机,但只有一种最强的动机——优势动机实际产生行为。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 有明确截止日期的临时群体的特点是下列哪个
- 詹姆斯・柯林斯将领导力分成
- ()是个人对现实的稳定的态度和习惯化的行
- 权变理论的核心是确立领导行为的有效性()
- 根据凯利的归因理论,如果一名员工今天上班
- 试图以牺牲他人的目标为代价而达到自己目标
- 目标效价
- 情绪之间的差异划分依据的维度有()
- 有他人在场使活动效率提高的现象称为()
- 何为内容型激励理论和过程型激励理论?
- 管理心理学家道尔顿按照非正式群体成员间的
- 在激励理论类型中,重点研究动机形成和行为
- 描述卢因的三步模型中的解冻步骤一般通过什
- 狭义的心理契约
- 根据卢因的的观点,极端的领导作风具有()
- 理论基础是参与管理理论和麦克里兰的成就需
- 由于情景模拟方法具有针对性、客观性、预测
- 对价值观的测量,通常采用哪种方法?()
- 在组织变革的卡斯特模式中,反馈这一步骤的
- ()又称日常管理决策,直接关系到组织的生