试题详情
- 单项选择题以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教师委员会、教师协会为主,其主要目的是促进知识的更新和新的教材教法的掌握,这类教师继续教育的模式属于()。
A、课程本位模式
B、教师本位模式
C、学校本位模式
D、协作式培训模式
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师良好的教育教学能力包括()。
- 根据心理发展阶段理论,教师表现为墨守成规
- 教师人际关系中最基本的关系——师生关系是
- 校本课程就是由学校开发和实施的课程,目的
- 教师专业发展的过程也是教师()形成的过程
- 目前我国教师接受继续教育应以学历教育为主
- 教育部于2000年发布的()是面向社会认
- 我国法律中,对教师的进修培训权做出规定的
- 我国首次提出“教师教育”概念的政策文本是
- 教师要成功进行自己的人格修养,最好采取“
- 根据心理发展阶段理论,教师有较强的自我意
- 中国历史上有“尊师重道”和维护“师道尊严
- 教师职业专业化是教师个体专业化的基础和源
- 标志着全面实施教师资格制度工作正式启动的
- 1999年,教育部颁发(),我国进入普及
- 把学生的成长当成教师最大的快乐,对平凡的
- 教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按
- 教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的
- 在早期求生存阶段,教师所关注的是教学和在
- 民国时期,为了提高女子受师范教育的程度,