试题详情
- 单项选择题最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
A、洛克
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、杜威
E、卢梭
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 以分班、分组为测验的根本目的的是()。
- 教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生
- 主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导
- 教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发
- 学校开展各类活动的最基本的基础组织是()
- 为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离
- 教育学最古老、最基本的核心是()。
- 在学生学业评价中,信度体现了学业测验达到
- 我国现行的学校教学的基本组织形式是()。
- 分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人
- 给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉
- 《礼记•学记》中说:“不陵节
- 使用最广泛的课堂观察方法是()。
- 教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生
- 对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育
- 最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家
- 课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况
- 语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句
- 作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中
- 下列关于复式教学叙述正确的是()。