试题详情
- 简答题简述元认知的发展。
-
(1)随年龄的增长而增长;
(2)从外控到内控;
(3)从无意识到有意识再到自动化;
(4)从局部到整体。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在认知心理学中,()是指语词表达的意义的
- 当情绪低落时,允许低落的情绪,并带着低落
- 简述教育心理学的研究对象。
- 职业素质测评操作的程序包括()、合理的测
- 下列不能称之为问题解决的是()。
- 背景材料: “如何
- 群体发展的最高阶段是()
- 教学交往的主体类型有()、()、()等三
- 一个学生不敢同教师说话,也没有勇气向教师
- 斯金纳的操作性条件反射理论
- ()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡
- 下列属于黏液质气质人的特征有()。
- 上位学习
- 教育心理学的学科性质从学科范畴看,它既是
- 简述中学生心理发展的主要矛盾。
- 所谓冲动型是指对问题的解答速度较慢但错误
- 前摄抑制、倒摄抑制效果受()等因素的影响
- 举例说明常见的几种心理冲突或动机冲突形式
- 总结性评价
- 简述学习迁移的种类。