试题详情
- 判断题游戏完全是学前儿童的想象。
- 错误
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- 弗洛伊德认为，（）是自我调节和平衡“伊特
- 游戏指导的“三段论式”
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- 儿童在游戏中的动作包括（）
- 游戏在学前儿童情感发展中的作用有（）。
- 专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中
- 我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分
- 所有哺乳类动物的幼仔都游戏。
- 从玩具功能的特点可把常见的儿童玩具大体划
- 在游戏的非干预模式中，教师所扮演的角色具
- 下列几种成分属于游戏性体验的是（）。
- 教师的个性特征中，与幼儿游戏性相关的是（
- 儿童开展自发性游戏，游戏时间一般不低于（
- 真正对游戏进行系统研究、试图建构游戏的理
- 课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实
- 关于象征性游戏，下列描述正确的是（）。
- 社会文化历史学派游戏理论的局限性是（）
- 游戏是学前儿童无目的、无意识的反映活动。
- 提出用“控制”、“真实性”和“动机”三种
- 游戏的外部条件包括成人为儿童创设的（）和