试题详情
- 单项选择题小丽由于学习成绩不好,认为自己很笨,因此性格内向,很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在()。
A、沟通能力培养
B、提高学习成绩
C、自信心方面的训练和提高
D、情绪调节方面
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 保护儿童防止虐待只是家庭与学校的责任,社
- 学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学
- 个案管理的基本原则包括()。
- 具有分裂样型人格障碍倾向的学生主要特点是
- ()是进行清晰的自我定位的基础,也是个人
- 在学校社会工作中,将那些具有暴力倾向、网
- 学校社会工作介入学生预防性需要的主要方面
- 学校社会工作是以全体学生为服务对象,尤其
- 学校社会工作是学校领域的一种专业服务,其
- 学生可能出现的价值观偏差及影响因素?
- 从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专
- ()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作
- 从构成要素上看,抗逆力由()等部分组成。
- 效能因素包括()。
- 从小组工作本身来看,团体辅导方法的注意事
- 学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划
- 生涯规划是一个人主动的、有意识的行为,学
- 小学生阶段是获得社会自我的时期,学习角色
- 学校社会工作者的工作职责是什么?
- 嫉妒是一种既羡慕又敌视的矛盾情感状态,源