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- 判断题自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
- 正确
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- 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性
- 德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心
- 人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶
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- 社会主义的培养目标是培养德智体等全面发展
- 德育的功能不包括（）
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- 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类
- “知是行之始，行是知之成”这句话表明在德
- （）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。
- 受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。
- 世界观、人生观、理想是人的精神内核。
- 学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校
- 各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的
- 德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了
- “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”
- 试述德育过程是组织学生的活动和交往的过程
- 学生的品德结构中，下列陈述正确的是（）
- 德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活