试题详情
- 简答题在学前儿童学科学的要素中，（）既是一次探索活动的结束，又可能是新的探索活动的开始。
- 探索结果
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热门试题
- 根据观察时是否借助有关仪器，可以把观察法
- 正规性科学活动的指导应做到（）
- 专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动
- 在设计活动目标时要尽量体现行为化和可操作
- 学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是（
- 关于科学发现室的说法中，错误的是（）
- 试述游戏治疗中治疗阶段的主要工作。
- 在选择饲养的内容时，应选择一些比较温顺，
- 注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事
- 观察法按预先制订的观察计划进行观察。每一
- 学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行（
- 提出认知发展阶段理论的是（）。
- 学前儿童正规性科学活动（）。
- 请谈谈确定学前儿童科学教育的目标的依据是
- 与正规性科学活动相比，非正规性科学活动中
- 以下既能体现中华民族特色又可以作为学前儿
- 根据研究目的的不同，可以将教育科学研究分
- 集体教学活动
- 科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识
- 请列举学前儿童科学探索的一般方法。