试题详情
- 单项选择题行为养成技术中的()技术误用主要表现在将其错误的使用在不良行为上。
A、负强化
B、塑造
C、渐隐
D、链锁
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 示范模仿疗法基本过程。
- 有效实施惩罚的原则
- 当孩子哭闹时,妈妈抱起他来,孩子就不哭了
- 有一个家庭的3个孩子,分别是4岁、5岁和
- 消退爆发
- 剥夺使得一个强化物力量如何变化。()
- 简述示范模仿疗法主要类型。
- 在一个行为改变技术方案的初期,我们往往建
- 惩罚物的分类:()、()、()、()。
- 打过针的婴儿只要一看到穿白大褂的护士就会
- 不合理信念:(),(),()
- 间歇强化分类:()、()、()、()
- 间歇强化有何优点?
- 小明在课堂上捣乱,老师警告他:“如果再捣
- 一下不是影响示范模仿疗法效果的是()
- 让个体和所有与问题行为相关的强化来源隔离
- ()包括自我指导、自我监控和自我奖惩三个
- 隔离的有效使用应注意哪些?
- 负强化就是惩罚。这种说法对吗?为什么?
- 正强化