试题详情
- 简答题智力障碍儿童虽然愚钝，但他们也能（）别人对他们的情感态度。
- 理解
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “正常化思潮”为特殊教育融合发展提供了思
- 躯干能维持稳定坐姿，但不会高跪，这种情况
- 对子女抱有过高的期望（）支持性的家庭环境
- 盲文的书写通常使用点字笔和点子板，在特制
- 针对肢体障碍学生，Berdine和Bla
- 关于资源教室表述不正确的一项是（）。
- 简述学前特殊教育的教学原则。
- 我们可以对班级中的疑似学习障碍学生进行初
- 口吃的具体表现包括（）、（）、言语中阻和
- 教学辅助技术包含哪两个方面的内容？
- 多重障碍儿童（尤其是脑损伤的儿童）的（）
- （）是通过视觉—空间排列的方式将词和概念
- 听觉障碍儿童在进行看话时不能只观察说话人
- 智力障碍人士在人群中占的比例约为（）。
- 和其他类型的残疾儿童相比，多重障碍儿童的
- 随班就读学生的特殊课程，一般在（）里进行
- 残疾儿童的家长坚持要把自己的孩子送到普通
- 资源中心是由多个资源教室的整合而形成的机
- 1997～1998年我国对六省（区）1～
- 声波不经外耳与中耳，直接通过颅骨传入内耳