试题详情
- 简答题（）以格式塔心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。
- 阿恩海姆
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 举例说明在幼儿园运用情景观察法时应该注意
- 小班手工教育目标包括哪些具体内容？
- 教育目的和教育目标是一对相同的概念。
- 方向不定的弧线、曲线、波状线等自由曲线组
- 美术欣赏与美术鉴赏都是借助感觉和体验进行
- 园丁法的特征之一是强调儿童的自然天真性，
- 运用情景观察法进行教学时，要注意哪些问题
- 教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意
- “培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”
- 儿童术约要到4岁才能真正把握按照垂直一水
- 学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（
- 中国现代美育的开创者是（）
- 在学前儿童美术教育中，适当地使用灌输法还
- “用激烈的节奏让幼儿感受到密集的线条”采
- “画音乐”体现了美术教学方法中的（）
- 美国美术教育家（）对一百万张儿童画进行研
- 学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力
- 自由画教育运动
- 丹尼·伍尔夫把儿童的审美认知划分为理解绘
- 色彩的三要素是（）、纯度、明度。