试题详情
- 简答题基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了哺育孩子的基本能力;父亲讨厌她,虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话,更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外,可以说,基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良,胳臂和腿都不能伸直,不知道如何咀嚼,安静得令人害怕,没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后,被送到了医院。最初几个月,基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此,直到13岁,都没有学会人类语言的语法规则,不能进行最基本的语言交流。据调查分析,基尼的缺陷不是天生的。小基尼的缺陷说明了什么?
- 儿童心理的发展是生物性和社会性的统一。需要解释遗传和环境对个体发展的关系;特别是幼儿亲子关系对儿童心理发展作用。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 自我意识是一个多维度结构,从形式上看,自
- 依恋
- 社会心理学家认为,在同伴群体中的评价标准
- 柯尔伯格采用了(),让儿童在两难推理中作
- 社会化语言有下列四种:()、()、()、
- 皮亚杰将认知发展分为四个阶段:()、()
- 性格
- 在儿童条件反射发展的过程中,有一个重要的
- 柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为()水平
- 儿童思维发展的总趋势是什么?
- 明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标
- 随着儿童认知能力的发展,()岁幼儿能正确
- 斯金纳的操作性行为的理论不仅适合于儿童(
- 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中
- 应当如何理解“关键期”的概念?
- 皮亚杰认为,在自我中心语言阶段,儿童之间
- ()岁的儿童所持有的关于男性和女性的各种
- 简述2—6岁儿童语法结构的发展趋势?
- 试述依恋的特征有哪些?
- 发展的差异性