试题详情
- 简答题马斯洛的需要层次理论给了你什么样的启示?
-
马斯略将需要分为7个层次生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现需要。前四项被称为缺失需要或基本需要,后三者为发展或称成长需要。
(2)基本观点:其一,越是低级的需要就越基本,越不可缺少。其二,低一层需要基本满足后,便会降低对人的影响力,使人转而追求高一层的需要。其三,如果某一层需要长期得不到满足,便会使人长期停留在该层需要的追求之中,该层需要就成为个体的优势需要。其四,个体在追求较高层次的需要中,如果受到过重或过多的挫折的话,还会使个体返回到较低层次的需要中来,以低级需要的满足来安慰自己。其五,只有前几层需要都大体满足之后,个体才能够形成自我实现的需要。这种需要是永无止境的。
(3)启示:学生最重要的缺失需要是获得归属、爱以及尊重的需要,这些需要的缺失必将影响认知需要的发展。因此热爱、尊重学生,让学生获得归属感依然是应该重视的一个课题。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 影响学习迁移的主要因素有()。
- 学生在学习了语文拼音以后,会干扰其对英语
- 什么是认知策略,认知策略有哪些?
- 下列属于程序性在人脑中的表征形式的是()
- 在学习过程中不断地发现部分问题之间的层次
- 从物体通常功能的角度来看问题的定势称之为
- ()是主体对自身心理与行为的主动掌握。
- 以下属于意义学习理论的观点有()
- 小学生时间知觉水平的提高,与他们掌握和运
- 注意的种类主要有哪些?
- 动机概念的核心是()
- 桑代克的“练习律”实际上符应了遗忘的()
- 儿童游戏发展的第三个阶段对应的游戏类型是
- 大一新生张某,头戴耳环、手臂纹身,开学第
- 简述不安全型依恋的两种不良的发展。
- 前摄抑制
- 间接成本一般不计算在投资回报率中()
- 人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做
- 苛勒的学习理论被称作()。
- 中学生的思想比较敏感,精神病发病的高峰阶