试题详情
- 单项选择题个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）
A、差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）
- 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念
- 培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识
- 儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达
- 学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的
- 教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停
- 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”
- 形成小学生审美能力认识基础的是（）
- “理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征？
- 为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的
- 简述青年期的年龄特征。
- 心理断乳期是指（）。
- 未成年人开始犯错的高峰年龄是（）
- 青少年是社会权利的（）
- 心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”
- 少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期
- 个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自
- 在人的身心发展中起物质前提作用的因素是（
- 初中阶段，一般称为（）
- 少年期学生所处的年龄阶段是（）。