试题详情
- 简答题简述概念画期的含义。
- 概念画期的幼儿视觉感受性又有提高，眼动的轨迹越来越符合物象的外部轮廓，手部的小肌肉进一步发育，作画时能表现物象的主要部分和基本特征，不借助语言也能看出所画的内容。但是，该阶段的儿童常以程式化的图形表现物象，缺乏写实性，形象不完整，喜欢用固定样式和画法表现不同的对象，画得比较概念化。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述儿童美术欣赏能力发展的四个阶段。
- 郭熙著有画论《林泉高致》，在实践经验的基
- 音乐角活动的目的主要是（）
- （）是由教师确定某一物体，并教给儿童关于
- 本质论者所提出的以学科为教育基础的美术教
- 幼儿美术欣赏的材料有（）
- 被称为“扬州八怪”的八位画家分别是李鱓、
- 在美术起源学说中，认为“在原始人心目中，
- 在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于
- 如何理解学前儿童美术教育的价值定位？
- 凯洛格把（）归纳为17种类型，它们是儿童
- 在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的二个
- 创造性歌唱活动包括什么？
- 简述打击乐器音色经验的获得机制。
- 简述对学前儿童美术学习成果评价视角。
- 书法史上“宋四家“之首指的是（）。
- 手工撕纸活动就是给幼儿一定的材料让幼儿自
- 奥尔夫体系的课程内容主要包括嗓音造型、（
- 进行即兴表演的两个条件是什么？
- 形势分析阶段主要从哪几个方面入手？