试题详情简答题简述程序教学的模式评价。正确答案: (1)促生出美国二十世纪六十年代程序教学运动,并影响了世界教学改革运动。 (2)它不仅促进了学习理论的科学化,加速心理学和教育学的有机结合,而且也推动了教学手段的科学化和现代化。 (3)为学习者的人格独立和自由创造了条件,促进了学习者人格的发展。 (4)该教学模式的价值追求有些是积极的、贴近教育的时代精神的。 答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题简述表现性目标的价值与局限性目标游离评价简述选修制度的起源与发展趋势。内部人员评价简述国际性与民族性的关系。确定课程与教学目标的基本环节有哪些?简述奥苏伯尔的教学设计模式的学习观。附学习展示简述建构主义认识论的内涵。康茨、拉格、布拉梅尔德是()的代表。态度的学习条件简述浪漫自然主义经验课程论的基本特征。附带学习简述科学世界与生活世界关系。一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志—内在评价发现学习的特征是什么?同步学习的涵义:()课程组织结构