试题详情简答题附学习正确答案：比较概括的理想、态度及道德习惯，它是逐步获得，一经获得，就将持久的保持下去，影响人的一生。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题加涅和布里格斯是70年代（）理论的代表人从什么方面把握教学方法的本质？“再生产性的隐性课程”代表人：（）。“抵简述课程研究的一般趋势。简述儿童认知发展的三个阶段简述利维的历史分期。卢梭的教学论思想是什么？简述建构主义的基本类型。简述选修制度的起源与发展趋势。奥苏伯尔的教学设计模式评论课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有先行组织者“（）”与“（）”就是在人本主义心理学影如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改（）的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理生成性目标康茨、拉格、布拉梅尔德是（）的代表。简要评价布鲁纳的教学模式。批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面生成性目标的价值
