试题详情简答题“再生产性的隐性课程”代表人：（）。“抵制性的隐性课程”代表人：（）。正确答案：鲍尔斯与金蒂斯；阿普尔答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题简述“计算机为媒体的交往”（CMC）内涵选修课程课程选择学科课程的文化知识主要指（）、哲学、艺术简述教育的平等与教育的高质量关系提示型教学方法的局限性表现在哪些方面？附学习简述主体取向的评价的本质与价值。教学对话简述发现学习的价值。简述回应模式的基本内容与价值。英国著名的哲学家、教育家斯宾塞1859年评析“学生中心论”。德国教育家拉伊在1903年出版了（），梅科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世（）认为课程不是教材一个因素，而是教师、夏皮罗探讨了“合成课程”包括哪几个方面。课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有简述学科课程的优点与缺陷。附属驱力
