试题详情简答题简述主体取向的评价的本质与价值。正确答案: 本质:受“解放理性”所支配的,它倡导对评价情境的理解而不是控制,它以人的自由与解放作为评价的根本目的。 价值:评价者与被评价者、教师与学生在评价过程中是一种“交互主体的”关系,评价过程是一种民主参与、协商和交往的过程,所以价值多元、尊重差异就成为主体取向评价的基本性格。 答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题目标本位评价自我提高驱力简述布鲁纳的教学设计模式的教学认识论课程组织简述相互适应取向视野中教学设计的特征。将各种课程要素按横向关系组织起来叫作水平简述普遍性目标的价值与局限过程模式基本内容是什么?简述经验自然主义经验课程论的基本特征。20世纪是科学化教学论的确立时期。20世简述学科结构的基本含义。学科结构的优点有哪些?建构主义教学模式有哪些?1959年9月,美国科学院在伍兹霍尔召开简述表现性目标的价值与局限性在中国,课程一词最早出现于()。“()”观点的代表是博比特与查特斯加涅教学模式的评价()是借助各种静态的教学手段如挂图、模型据考,真正指教师的“教”和学生的“学”的