试题详情简答题将各种课程要素按横向关系组织起来叫作水平组织。水平组织的基本标准是“（）”。正确答案：整合性答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题“泰勒原理”的实质（深层价值取向）：“（全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的简述布鲁纳的教学设计模式的教学认识论简述班级授课组织四个基本特征。生成性目标的特点如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课有意义学习与机械学习是什么？课程创生取向的涵义以及本质。课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有课程变革过程卢梭教学论的贡献是什么？社会本位综合课程课程组织“降低学力水准”与留级相反，但却是一种“认知驱力1959年9月，美国科学院在伍兹霍尔召开“概念重建主义”认为传统课程理论存在的缺普遍性目标浪漫自然主义经验课程论的代表人：（）（法（）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对
