试题详情简答题“泰勒原理”的实质（深层价值取向）：“（）”的追求。它倾向于把课程开发过程变成一种普适性、划一性的模式，课程开发过程的创造性不见了。正确答案：技术兴趣答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题“（）”与“（）”就是在人本主义心理学影教育目的“泰勒原理”的基本内容是什么？简述奥苏伯尔教学设计的原则个别化教学组织的若干误区：“（）”；“（课程与教学目标课程与教学评价简述综合课程的基本依据。简述浪漫自然主义经验课程论的基本特征。范例教学模式的基本思想是什么？简述隐性课程研究的流变。简述隐性课程的开发应该注意的问题。最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是简述程序教学的模式评价。简述“计算机为媒体的交往”（CMC）内涵简述同步学习、分组学习、个别学习的关系与先行组织者简述表现性目标的特点简述课程研究的一般趋势。课程变革过程
