试题详情简答题简述奥苏伯尔教学设计的原则正确答案：奥苏伯尔提出两条教学内容安排的原则，逐步分化原则和综合贯通原则。逐渐分化原则是指教学内容的安排要遵循从一般到个别的原则，首先讲授最一般的、包摄性最广的观念，然后根据具体细节对它们逐渐加以分化。综合贯通原则是指教学内容的横向组织，应该考虑学生认知结构中现有观念的异同，并对之重新加以组合。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题过程模式基本内容是什么？附学习课程与教学评价赞科夫发展性教学的教学目标：（）学科课程的文化知识主要指（）、哲学、艺术杜威的教学论是建立在其实用主义或（）主义简述博比特与查特斯课程开发理论区别。简述非指导性教学的评价怎样有效开发综合课程？简述班级授课组织四个基本特征。并列结合学习简述同步学习的特点。简述评价教育计划的内涵。简述隐性课程的开发应该注意的问题。国际理解教育课程本质上是“（）”教育价值非指导性教学的学习观目标模式教育目的隐性课程过程模式的原则是什么？
