试题详情
- 简答题“泰勒原理”的基本内容是什么?
- 确定教育目标、选择教育经验、组织教育经验、评价教育计划。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述表现性目标的价值与局限性
- 国际理解教育课程本质上是“()”教育价值
- 20世纪初的个别化教学组织有二:();(
- ()是建立在教学对话基础上的并扩大教学对
- 简述经验课程或活动课程的优缺点。
- 如何建构主义教学观。
- 课程实施与教学的关系。
- 强化原理
- 课程组织的三个基本标准:()、顺序性、和
- 课程变革过程
- 简述“留级制度”带来的问题。
- 简述“直线式课程”与“螺旋式课程”的关系
- 课程计划
- 作为课程与教学目标的学习者需要的确定
- 三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科
- ()的教育学是建立在系统的实践哲学(伦理
- 简述兰德课程变革动因模式的基本内容与贡献
- 拉特克对教学论的贡献有哪些?
- 简述多元主义教育价值观内涵。
- 简述中国课程教材改革的成就与问题.