试题详情
- 简答题课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么?
-
⑴课程内容即学科知识。
⑵课程内容即当代社会生活经验。
⑶课程内容即学习者的经验。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 将各种课程要素按横向关系组织起来叫作水平
- 在教育史上,第一个倡导教学论是德国教育家
- 社会本位综合课程的范例:()、STS课程
- 简述支架式教学的理论基础、内涵以及基本要
- 简述随机防问教学的理论基础、内涵、基本要
- 简述对赞科夫发展性教学的评价。
- 简述教学方法选择的要求。
- 简述国际性与民族性的关系。
- 最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是
- 动作技能的学习条件
- 简述行为目标的优势与不足
- “泰勒原理”的实践基础——“()”(19
- 美国课程论专家麦克尼尔指出,影响课程的组
- 简述杜威对现代教育的贡献与局限。
- 典型的基本的学科课程类型有哪些?
- 学科知识
- 课程整合并非以牺牲不同课程要素之间的()
- 自我提高驱力
- 评析“学生特殊客体论”。
- 三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科