试题详情简答题评析“学生特殊客体论”。正确答案:我国的教育理论和实践中有这样一种观点:教师是教学过程的主体,学生是客体,但学生是一种特殊的客体,他拥有自觉的能动性。这种观点简称为“学生特殊客体论”。这种观点与教师中心论相比有所进步,但并未脱离教师中心论的窠臼,因为学生尽管具有自觉能动性,尽管是特殊的,但当他被置于客体地位的时候,他的自觉能动性不过表现在怎样做客体方面。答案解析:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题“八年研究”的四大成就是什么?在“主动适应论”中,杜威认为学校学校课程简述经验课程或活动课程的基本特征。简述支架式教学的理论基础、内涵以及基本要简述同步学习的特点。如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改理智技能的学习条件有哪些?简述分科课程与综合课程的关系。学术中心课程简述心理表征涵义并列结合学习最近发展区课堂讨论的性质共同解决问题型教学方法加德和桑代克的研究观点和方法为“()”奠()的教育学是建立在系统的实践哲学(伦理课程三种含义是什么?赞科夫发展性教学的教学原则是?简述课程研究的一般趋势。综合学科课程