试题详情简答题自我提高驱力正确答案：是指学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题“再生产性的隐性课程”代表人：（）。“抵选修课程教学方法的选择简述情境教学的内涵、基本要素与基本特征。简述博比特的课程开发理论？简述利维的历史分期。范例的基本特征：基本性、（）和范例性。质的评价“概念重建主义”认为传统课程理论存在的缺科目本位课程理论形态在20世纪获得新发展评析“学生特殊客体论”。课程的整合性主要包括什么？学术中心课程非指导性教学的学习观“泰勒原理”的实践基础——“（）”（19简述隐性课程的开发应该注意的问题。博比特与查特斯的贡献与局限是什么？课程实施的忠实取向的涵义与本质。简述20世纪世界课程改革的基本价值取向。隐性课程
