试题详情简答题质的评价正确答案：是通过自然的调查，全面充分地揭示和描述评价对象的各种特质，彰显其中的意义，促进理解。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题上位学习非指导性教学的教育目的：（）“概念重建主义课程范式”的本质（价值取向夸美纽斯的教学理论（原理）是什么？课程与教学评价教学对话的策略最近发展区实践性课程主要包括哪些思想？课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有简述组织学习经验的内涵。评析“学生中心论”。把科学知识分为概念原理的知识与过程方法的教育目标分类学认知领域的基本内容是什么？范例教学模式的基本思想是什么？简述国际性与民族性的关系。如何建构主义教学观。杜威的教学论是建立在其实用主义或（）主义儿童本位综合课程1959年9月，美国科学院在伍兹霍尔召开奥苏伯尔的教学设计模式评论
