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- 判断题班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。
- 错误
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- 班集体是班级发展的最高形式。
- 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》
- 在我国。中小学班级组织的建构多数都属于直
- 班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的
- 学校这一社会组织的细胞是（）
- 在班级组织结构建设中，关键性的班级干部职
- 班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使
- 简述班集体的形成与培养过程。
- 在班级组织结构建设中．关键性的班级干部职
- 一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方
- 在班级管理中．班主任是班级的（ ）
- 班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种
- 班级是学生发展的一面镜子，它通过群体作用
- 在班级的各项活动中，体育活动是主导活动。
- 班级是开展教育、教学活动的基本单位。
- 学校管理的主要方面有（）
- 19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对
- 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）
- 班级管理的主要职能有（）
- 班集体的基本特征包括（ ）