试题详情
- 判断题由于存在各级各类的学校，因此教育目的并不是对所有的学校都具有指导意义。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要
- 我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面
- 教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意
- 在选择确立教育目的时，决定教育目的追求和
- 当代我国教育的主导思想是（）
- 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（
- 认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本
- 简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。
- 由予教育目的要回答的是教育要培养什么样的
- 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各
- 目的与目标实际上是一回事，都可以测量。
- 个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特
- 确定教育目的的客观依据是（ ）
- 当代我国教育的主导思想是应试教育。
- （）指出：“创新能力是一个民族进步的灵魂
- 人本位的价值取向理论认为（）
- 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的
- 素质教育包含了从精英主义教育向全民教育的
- 人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。
- 养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。