试题详情
- 单项选择题儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）是“环境决定论”的代表。
- 对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人
- 青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育
- 简述个体身心发展是什么。
- 弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能
- 在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶
- 使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的
- 心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳
- 教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向
- 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人
- 教育要适应人的个别差异应做到（）
- 在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年
- 在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶
- 在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时
- 内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源
- 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人
- 儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序
- 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的
- 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”
- 从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于